? ?مهندس های کوچک پایه ی چهارم با راهنمایی معلم خود، مدارهای الکتریکی ساده ساختند و با مفهوم و تفاوت مدارهای موازی و متوالی آشنا شدند. گروهی از دانش آموزان با استفاده از سیم روکشدار، باتری، چسب نواری برق، پایه ی لامپ و لامپ، مدار موازی ساخته و گروهی دیگر …
اعزام دانش آموزان حافظ، قاری و موذن رضویون به مسابقات قرآن منطقه ی ۵ با آرزوی موفقیت برای پسرهای عزیزمون??
پسرای گل کلاس چهارم در درس سوم علوم ، با انرژی و کاربرد های آن آشنا شدند . پژوهشگران کوچک با فعالیت ( آزمایش هایی ) که انجام دادند و همچنین با مشاهده فیلم های آموزشی ، با مفهوم و تعریف انرژی آشنا شدند و صورت های انرژی ( انرژی …
دانش آموزان عزیز در این زنگ با مواد اسیدی آشنا شدند و با کاغذPH مواد اسیدی خوارکی را شناسایی کرده و PH آن ها را مقایسه کردند. ( کاغذ PH در مجاورت اسید ها به سمت قرمز تغییر رنگ می دهد)
پسرهای بااستعداد کلاس دوم درزنگ علوم تدریس فصل سوم رابه عهده گرفتند و باوسایلی که ازمنزل آورده بودند و انجام آزمایشات و ملموس کردن تدریس، این فصل رابرای دوستانشان جذاب نمودند. درپایان هم به صورت گروهی که خودشان انتخاب می کردند بازی روزوشب انجام دادند. هدف: این فصل را که …
مبحث ذره بین وآزمایش با لیوان بدون آب و پر آب واستفاده از ذره بین دانشمندان کلاس پنجم ( حامدین ) امروز این آزمایش علوم راانجام دادند یکبار بالیوان خالی و قراردادن لیوان خالی درکنار نوشته و یا اینکه ازته لیوان به صفحه کتاب نگاه کردند و یکبار لیوان پرازآب …
در این زنگ دانشمندان آینده میهن عزیزمان در پایه ششم آزمایشی را انجام دادند و در آن استحکام و چکش خوار بودن فلزات و پلاستیک و چوب را مقایسه کردند. پسران عزیزمان به نتایج زیر رسیدند: فلزات در مقابل ضربه نسیت به پلاستیک و چوب، بسیار مقاوم بوده و هم …
در زنگ علوم، پسران گلم با انجام یک آزمایش با مفهوم چگالی و نقش آن در شناوری اجسام آشنا شدند . دانش آموزان با انجام این آزمایش چگالی آب ، روغن ، چوب ، فلزات و یونولیت را با هم مقایسه کردند .
گزارش آزمایش علومتاریخ ۸/۱کلاس پنجم ( محسنین) دانشمندان کوچک مندرنمازخانه بعداز دیدن کلیپ رنگین کمانآزمایش رابا استفاده از سی دی وچرا غ قوه درنمازخانه که تاریک کرده بودیم انجام دادیم. بچه ها نتیجه ی کار را بررسی کردند و نتیجه گیری انجام شد. نتیجه گیری ازاین آزمایش علوماین بود که …
تعدادی از کاوشگران کوچک کلاس اولی ؛ وسایل مختلف را داخل آب انداختند. من از آن ها پرسیدم که چرا این وسیله زیر آب رفت و یا چرا زیر آب نرفت؟ بچه ها هم خودشان نتیجه گیری می کردند. ✅ توپ زیر آب نرفت، چون سبک و پر از هوا …
| ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « اسفند | ||||||
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | |||||
میدان المپیک – شهرک گلستان – بلوار امیر کبیر – خیابان گلفام (ندوشن) – بنفشه ۴ – جنب هنرستان ایران تکنیک- پلاک ۵۸ تلفن: ۴۴۷۳۲۱۷۵ – ۴۴۷۱۹۱۱۷
تهران – میدان المپیک – شهرک گلستان – بلوار امیرکبیر – بلوار گلها- نبش یاس ششم- پلاک 57. دبیرستان هوشمند قرآنی رضویون. تلفن: 02144752270 و 02144771486
میدان المپیک – شهرک گلستان – بلوار امیر کبیر – خیابان گلفام (ندوشن) – بنفشه ۴ – جنب هنرستان ایران تکنیک- پلاک ۵۸ تلفن: ۴۴۷۳۲۱۷۵ – ۴۴۷۱۹۱۱۷
تمامی حقوق برای دبستان قرآنی رضویون محفوظ است.
مجری طرح: رایان دانش آسا