غلبه ی طرفی در کودکان و راه شناسایی آن

غلبه ی طرفی غلبه طرفی یعنی یکی از دو نیمکره های مغز بر دیگری مسلط می شود و کنترل مهارت ها را در دست می گیرد. در حقیقت این اتفاق می افتد تا، یکی از نیمکره های مغز برتری بر دیگری را اعلام می کند. این مفهوم به توانایی مغز …

ادامه مطلب

مهارت های « آموزشی و اجتماعی » ورود به کلاس اول (۱)

🔴 توصیه های ویژه 🔴 برای شما که فرزند کلاس اولی دارید و باید پیش نیازها و مهارت های « آموزشی و اجتماعی » ورود به کلاس اول را فرا گرفته باشند. قسمت اول: اجازه گرفتن ، سلام کردن و با نوبت صحبت کردن را در منزل تمرین کنید.☝️ به …

ادامه مطلب

زمین خانه ی خاکی ما

علوم _ فصل نهم زمین خانه ی خاکی ما اهدافی کلی این فصل 😕 آشنایی دانش آموزان با انواع خاک ، ویژگی ها و فایده های آن ✅ یکی از ارزشمندترین نعمت های خداوند مهربان است. ✅ دانشمندان کوچک دریافتند که خاک ها گوناگونند آن ها از نظر رنگ و …

ادامه مطلب

چه می خواهم بسازم؟

علوم _ فصل هشتم چه می خواهم بسازم؟۱۴۰۲/۱۱/۳ اهدافی کلی این فصل 😕 تاثیر ابزار ساده و پیچیده در زندگی انسان _ تقویت خلاقیت ✅ کاوشگران کوچک ابتدا با واژه ابزار یا وسیله آشنا شدند. ✅ سپس تعدادی از ابزارها را نام بردند. ✅ در مرحله بعد با توجه به …

ادامه مطلب

زمین خانه ی سنگی ما

 مواردی که دانش آموزان در این فصل هفتم یاد گرفتند:  در بیشتر جاهای زمین سنگ وجود دارد مخصوصا مناطق کوهستانی ، معادن و بناها و ساختمان های قدیمی  محققان کوچک دریافتند که سنگ ها گوناگونند آن ها از نظر رنگ شکل اندازه و سختی با هم فرق دارند.  از سنگ …

ادامه مطلب

تدریس نشانه “واو” با صدای “و”

    تدریس نشانه و ۱۴۰۲/۱۰/۱۸نشانه تک شکلی واو با صدای و ? نوآموزان کلاس اولی با تلفظ صحیح و رسم الخط نشانه ( و ) آشنا شدند. ? پسرهای گل و با استعداد رضویون ، ابتدا با کمک حافظه و دقت شنیداری سپس بوسیله دقت دیداری محل قرار گرفتن نشانه ی ( و ) را در …

ادامه مطلب

تدریس نشانه “شـ ش”

    تدریس نشانه شـ ش ۱۴۰۲/۱۰/۴نشانه شـ غیر آخر ش آخر ? نوآموزان کلاس اولی با تلفظ صحیح و رسم الخط نشانه ( شـ ش) آشنا شدند. ? پسرهای گل و با استعداد رضویون ، ابتدا با کمک حافظه و دقت شنیداری سپس بوسیله دقت دیداری محل قرار گرفتن نشانه ی ( شـ ش) را …

ادامه مطلب

نشانه بـ غیر آخر ب آخر

    تدریس نشانه بـ ب ۱۴۰۲/۸/۶نشانه بـ غیر آخر ب آخر  نوآموزان کلاس اولی با تلفظ صحیح و رسم الخط نشانه ( بـ ب  ) آشنا شدند.  پسرهای گل و با استعداد رضویون ، ابتدا با کمک حافظه و دقت شنیداری سپس بوسیله دقت دیداری محل قرار گرفتن نشانه ی ( بـ ب ) را …

ادامه مطلب