خوش به حالتان حافظان قرآن آفرین به دلهایتان که از قرآن سیر و شکوفا می شوند و خواهند شد. پسران عزیزمان در کلاس دوم موفق شدند بعد از سوره نبأ، حفظ سوره نازعات را نیز به پایان برسانند. به همین مناسبت جشن مختصری برای این عزیان گرفتیم. پسرای عزیزم خداوند …
پسرهای بااستعداد کلاس دوم درزنگ علوم تدریس فصل سوم رابه عهده گرفتند و باوسایلی که ازمنزل آورده بودند و انجام آزمایشات و ملموس کردن تدریس، این فصل رابرای دوستانشان جذاب نمودند. درپایان هم به صورت گروهی که خودشان انتخاب می کردند بازی روزوشب انجام دادند. هدف: این فصل را که …
? حفظ یک آیه با چنان احساس عمیقے برایشان صورت می گیرد که گویی نوری در وجودشان جلوه گر شده و آیہ با گوشت و خونشان آمیخته گشته است. ? زمانے را که به حفظ قرآن می پردازیم باید برایمان یک تفریح عالے محسوب گردد، یڪ معاشقه کلامی با معشوق …
با هدف ایجاد تمرکز در فضای پرسروصدا و تندخوانی و تندنویسی و ساخت جملات به این صورت که روی هرتوپ کلمه ای نوشته و روی آن چسبانده می شود، به طورتصادفی برای هریک ازدانش آموزان پرتاب می گردد که آن را بلند می خواند وهمه می نویسند و با آن …
مهربان تر از مادرمهربان تر از باباتو خدای ما هستی مهربان ترینی تو دانشمندان کوچک پایه ی دوم آرمین نجم آبادی و محمدصالح خلیلی درس مهربان تر از مادر کتاب هدیه های آسمانی را تدریس کردند. آموزشی جذاب همراه با بازی و نمایش۱۴۰۲/۸/۳
?حافظ قرآن یادت باشد که : از بین هزاران قلب در حالِ تپش خداوند قلب تو را برای محافظت از کتابش انتخاب کرده !! ?قرآن نور است و با هر آیهای که از آن حفظ میکنید و در قلب خود میگنجانید نقطه ای از تاریکیهای قلب خواهد رفت. دانش آموزان …
به وقت آزمایش فصل دوم علوم هوای پاک وهوای آلوده دانشمندان کوچک کلاس دوم امروز با استفاده از وارد کردن دود اود و اسفند داخل ظرف دربسته هوای آلوده را تداعی کردند وآن را با هوای پاک مقایسه نمودند. در آخر روش هایی برای جلوگیری از آلودگی هوا نام بردند.
دانش آموزان عزیز کلاس دوم در کتاب طرح پرلز(مهارت سواد خواندن و نوشتن) با انواع صداها آشنا شدند و در کلاس صداهای مختلف را با هم بررسی و مشاهده کردند. این کار علاوه بر کسب مهارت روان خوانی به تقویت حافظه شنیداری و تحلیل و تمرکز بر روی صداهای پیرامون …
پسرهای گل کلاس دوم به طورملموس تر با حواس پنج گانه آشنا شدند و کاربرد هر حس را درک کردن. همچنین توجه به این نکته کردند که هر آنچه در طبیعت است قابل لمس کردن و چشیدن نیست و ممکن است خطراتی به همراه داشته باشد.