پسرای گل کلاس چهارم در درس سوم علوم ، با انرژی و کاربرد های آن آشنا شدند . پژوهشگران کوچک با فعالیت ( آزمایش هایی ) که انجام دادند و همچنین با مشاهده فیلم های آموزشی ، با مفهوم و تعریف انرژی آشنا شدند و صورت های انرژی ( انرژی …
دانش آموزان عزیز در این زنگ با مواد اسیدی آشنا شدند و با کاغذPH مواد اسیدی خوارکی را شناسایی کرده و PH آن ها را مقایسه کردند. ( کاغذ PH در مجاورت اسید ها به سمت قرمز تغییر رنگ می دهد)
پسرهای بااستعداد کلاس دوم درزنگ علوم تدریس فصل سوم رابه عهده گرفتند و باوسایلی که ازمنزل آورده بودند و انجام آزمایشات و ملموس کردن تدریس، این فصل رابرای دوستانشان جذاب نمودند. درپایان هم به صورت گروهی که خودشان انتخاب می کردند بازی روزوشب انجام دادند. هدف: این فصل را که …
مبحث ذره بین وآزمایش با لیوان بدون آب و پر آب واستفاده از ذره بین دانشمندان کلاس پنجم ( حامدین ) امروز این آزمایش علوم راانجام دادند یکبار بالیوان خالی و قراردادن لیوان خالی درکنار نوشته و یا اینکه ازته لیوان به صفحه کتاب نگاه کردند و یکبار لیوان پرازآب …
در این زنگ دانشمندان آینده میهن عزیزمان در پایه ششم آزمایشی را انجام دادند و در آن استحکام و چکش خوار بودن فلزات و پلاستیک و چوب را مقایسه کردند. پسران عزیزمان به نتایج زیر رسیدند: فلزات در مقابل ضربه نسیت به پلاستیک و چوب، بسیار مقاوم بوده و هم …
در زنگ علوم، پسران گلم با انجام یک آزمایش با مفهوم چگالی و نقش آن در شناوری اجسام آشنا شدند . دانش آموزان با انجام این آزمایش چگالی آب ، روغن ، چوب ، فلزات و یونولیت را با هم مقایسه کردند .
گزارش آزمایش علومتاریخ ۸/۱کلاس پنجم ( محسنین) دانشمندان کوچک مندرنمازخانه بعداز دیدن کلیپ رنگین کمانآزمایش رابا استفاده از سی دی وچرا غ قوه درنمازخانه که تاریک کرده بودیم انجام دادیم. بچه ها نتیجه ی کار را بررسی کردند و نتیجه گیری انجام شد. نتیجه گیری ازاین آزمایش علوماین بود که …
تعدادی از کاوشگران کوچک کلاس اولی ؛ وسایل مختلف را داخل آب انداختند. من از آن ها پرسیدم که چرا این وسیله زیر آب رفت و یا چرا زیر آب نرفت؟ بچه ها هم خودشان نتیجه گیری می کردند. ✅ توپ زیر آب نرفت، چون سبک و پر از هوا …
به وقت آزمایش فصل دوم علوم هوای پاک وهوای آلوده دانشمندان کوچک کلاس دوم امروز با استفاده از وارد کردن دود اود و اسفند داخل ظرف دربسته هوای آلوده را تداعی کردند وآن را با هوای پاک مقایسه نمودند. در آخر روش هایی برای جلوگیری از آلودگی هوا نام بردند.
در این فعالیت از درس علوم دانش آموزان یاد گرفتند که: اجزای همه مخلوط ها را می توان جدا کرد.برخی از روش های جداسازی آسان و برخی دشوار هستند. صافی هایی مانند توری، الک، آبکش، کاغذ صافی، فیلتر جاروبرقی ، ماسک و پارچه ، چای صاف کن و.. پسران با …
| ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « مرداد | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 31 | ||||
میدان المپیک – شهرک گلستان – بلوار امیر کبیر – خیابان گلفام (ندوشن) – بنفشه ۴ – جنب هنرستان ایران تکنیک- پلاک ۵۸ تلفن: ۴۴۷۳۲۱۷۵ – ۴۴۷۱۹۱۱۷
تهران – میدان المپیک- شهرک چشمه ، خیابان گلها، نبش کوچه سوسن، پلاک ۲۳- تلفن: ۴۴۷۰۰۶۳۶
۰۹۳۶۲۹۲۴۵۳۲
تهران – میدان المپیک – شهرک گلستان – بلوار امیرکبیر – بلوار گلها- نبش یاس ششم- پلاک 57. دبیرستان هوشمند قرآنی رضویون. تلفن: 02144752270 و 02144771486
میدان المپیک – شهرک گلستان – بلوار امیر کبیر – خیابان گلفام (ندوشن) – بنفشه ۴ – جنب هنرستان ایران تکنیک- پلاک ۵۸ تلفن: ۴۴۷۳۲۱۷۵ – ۴۴۷۱۹۱۱۷
تمامی حقوق برای دبستان قرآنی رضویون محفوظ است.
مجری طرح: رایان دانش آسا