در این املاء، دانش آموزان را به گروهای دونفره تقسیم می کنیم.
در هر گروه هر دانش آموز قسمتی از متن درس را انتخاب می کند و به هم گروهی خود املا می گوید و به همین ترتیب به دوستانشان املاء می گویند و املا دوستانشان را تصحیح می کنند.
?هدف از این املاء: تقویت اعتماد به نفس، تقویت روخوانی و طرز بیان بهتر کلمات و جملات به صورت صحیح و تقویت همکاری و فعالیت کار گروهی می باشد.
| ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « اسفند | ||||||
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | |||||
میدان المپیک – شهرک گلستان – بلوار امیر کبیر – خیابان گلفام (ندوشن) – بنفشه ۴ – جنب هنرستان ایران تکنیک- پلاک ۵۸ تلفن: ۴۴۷۳۲۱۷۵ – ۴۴۷۱۹۱۱۷
تهران – میدان المپیک – شهرک گلستان – بلوار امیرکبیر – بلوار گلها- نبش یاس ششم- پلاک 57. دبیرستان هوشمند قرآنی رضویون. تلفن: 02144752270 و 02144771486
میدان المپیک – شهرک گلستان – بلوار امیر کبیر – خیابان گلفام (ندوشن) – بنفشه ۴ – جنب هنرستان ایران تکنیک- پلاک ۵۸ تلفن: ۴۴۷۳۲۱۷۵ – ۴۴۷۱۹۱۱۷
تمامی حقوق برای دبستان قرآنی رضویون محفوظ است.
مجری طرح: رایان دانش آسا